Ouders zijn bezorgd: 'Is de school van mijn kind nog wel een vrije school?' Overheid en regelgeving, tweede fase, studiehuis... oorzaak van veel problemen. In 1923 al deden er zich in de eerste vrijeschool vergelijkbare problemen voor, die Rudolf Steiner in deze voordracht behandelt.

Hij spreekt over de motivatie van de leerlingen en het belang van praktische vakken. Tevens werpt hij licht op de vraag: moet een bovenbouwkollege kompromissen sluiten, en zo ja, waar wel en waar niet? Richting gevend voor de diskussie omtrent deze aktuele problemen. Verhelderend zowel voor leraren als voor ouders.

Met een uitgebreide inleiding van Ed Taylor.

ISBN 978-90-72052-38-4